首页>专业范围
专业范围
 
课程设置

专业核心课程设置:
三大构成、字体设计、基础图案、装饰画、图形创意、电脑辅助设计、网页设计、非线性编辑、标志设计、招贴设计、编排设计、书籍装帧、广告摄影、广告设计、包装设计、VI设计。

专业特色

视觉传播设计与制作专业是一门应用型学科,适合面广,专业建设以高科技手段为依托,学生就业能紧跟科技发展步伐。
专业方向:
1.装潢艺术设计方向:培养从事包装设计、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用型人才。
1.视觉传达设计方向:培养传统平面设计与现代数字设计于一体的专业人才。
2.计算机平面设计方向:培养能熟练运用平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品设计、展览展示等能力的专业人才。
3.平面设计网络方向:培养针对互联网经济浪潮下,开展包括网页设计、网站维护、电子平面广告设计为核心课程的专业设计人才。
4.平面设计市场营销方向:培养针对艺术会展活动策划与营销,艺术管理、艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、广告等方向的专业人才。
就业方向:
广告公司、平面设计公司、装饰公司、出版机构、报社、杂志社编辑、印刷公司、多媒体艺术设计公司、网页设计公司、影视公司等各个领域,各大企业策划部从事平面设计、产品包装设计、大型公司的CI策划等工作。

微课堂

《计算机辅助设计》:本课程是视觉传达设计专业的核心课程,分别在2、3、4学期以不同形式开设,在专业课程体系中处于重要位置,通过PS、CDR、AI、DW、等软件的项目训练,使学生初步掌握计算机辅助设计的能力,同时培养学生良好的职业素质,为学生后续课程学习和毕业后从事平面设计与制作等工作奠定基础。

《装饰画》:装饰画是视觉传达设计专业的核心课程,是一门非常强调动手能力的课程。装饰画的学习分为“基础知识”和“装饰技法”两部分。
通过对装饰画基础知识和基本规律的学习,明确学习装饰画的意义,了解装饰画产生、发展概况、文化渊源,了解中外装饰画艺术的文化内涵及艺术风格、种类、规律和设计制作的意义,加深理解装饰艺术与时代生活的密切关系和审美价值。
通过学习装饰画的的表现技法,使学生掌握装饰画艺术创作中的多种表现方法,把握装饰画语言的艺术性、多样性、趣味性、丰富性。使学生充分认识到装饰画艺术创作中的价值和重要性,掌握装饰造型中的艺术性原则。通过强化训练加深学生对装饰画的技法表现力,熟练掌握装饰绘画的知识理论和实操技能,使学生能够独立完成艺术性较高的作品。

《数字图像编辑》:是本专业的核心课程,跟计算机辅助设计课程相比,主要侧重于软件的实际运用。要求学生在掌握一些课程的理论知识和设计技巧后能熟练的运用软件设计版面、书籍,制作标志等。

《文化创意与策划》:是一门基于艺术学、传播学、管理学的交叉学科基础上的特色课程。重点培养学生三大基本能力:创意能力、策划能力、文案撰写的能力,具体要求依专业来定。就视觉传达专业而言,旨在使学生通过学习,掌握创意的方法,有基本的文案策划能力,为今后的设计学习打下良好的基础。

重点课程介绍:
《广告设计》是视觉传达设计专业的重要课程。广告设计是商品经济的产物,针对广告对象所进行的有关企业目标、营业方针、产品或服务为主要内容的宣传介绍,以期在广告对象心目中树立有利的、良好的企业形象和产品形象,刺激和扩大市场需求,最终达到扩大销售的目的。通过对广告设计课程的学习,使学生基本掌握该课程的理论知识、创意方法、具备广告设计的基本素质和技能,胜任各种广告形式的创意、设计与制作。

《包装设计》:包装设计课程是视觉传达设计专业的一门实践性、综合性较强的重要课程,是学科整合课程。通过对产品包装设计与制作的训练,掌握产品包装的调研、创意、设计、制作的相关知识,培养学生使用不同创意与表现方法完成包装设计的能力,通过具体制作实施完成包装设计的制作。
本课程实训教学以具体任务为驱动,工作项目为引领展开课程设计,结合企业生产流程设计教学情景,使课程达到以下作用。
(1)理论和实践结合紧密。课程教学一方面通过"讲授和练习"解决学生应知部分,另一方面通过"实习和实训"解决学生应会部分。
(2)紧跟包装技术的发展。特别是近几年国家在包装材料上更多的提倡节能环保的材料和不过度包装的整体趋势下,除教材建设应跟随技术的发展外,教师要随时掌握包装设计与制作技术的发展动态,及时更新教学内容,将最新生产技术和最先进的生产设备教给学生。     (3)完成学业和职业技能鉴定相结合。要求学生参与与之相关专业的考试,如:平面设计师。
本课程前导课程是包装结构的学习、后续课程是把平面设计原理运用到包装设计中即包装视觉传达。

《VI设计》:VI设计在企业形象策划、设计和提升企业竞争力方面具有十分重要的作用和地位,是每一个企业可持续发展的关键。本课程使学生获得从事企业形象设计策划的基本知识和能力,是视觉传达设计专业主要必修课程。使学生全面了解与基本掌握企业形象设计(CIS)中(MI、BI、VI)的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法,通过典型作业训练和辅导,使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。
目前该课程职业岗位能力,可以概括为专业、方法、社会三个能力模块。
专业能力:
根据VI设计的程序,进行市场调研与正确的设计定位,培养学生从VI的基础系统到应用系统,完整、系统地进行VI设计与VI手册的编辑设计制作的能力。不断提高手绘技巧、CORELDRAW软件、PHOTOSHOP软件综合操作水平能力,掌握标志设计、字体设计、色彩构成的运用等能力。
方法能力:
通过对企业的调研和资料收集,对VI设计项目的实施,培养学生的学习能力、工作能力、信息收集处理的能力、分析问题解决问题的能力、创新能力。
社会能力:
以网络媒体公开的VI竞标题目作为教学的真项目和工作任务设计项目为依托,组成小组完成项目整体设计、制作,培养学生良好的沟通能力、协作意识、良好的职业道德和从业品质。

在校(班级群)
毕业生(班级群)
作品
    首页简介学院动态作品教学资源专业范围报考指南
    武汉商贸职业学院传媒影视学院版权所有 Gopyright© www.e4hx.com All Rights Reserved
    站长统计|今日IP[34]|今日PV[74]|昨日IP[236]|昨日PV[554]|当前在线[7]
    Email:whicu@tom.com 鄂ICP0500484
    地址:湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路225号 邮政编码:430205
    联系电话:027-81627178、87901899、13098825767 咨询QQ:537093338 传真:027-81627197